小班：七彩象（重点领域：语言）

一、活动目标：

1、学习复述作品中重复的句子：“我要帮你洗衣裳。”“顾不上，顾不上，××等我去帮忙。”丰富词汇：“漆、洗、抹”。

2、通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。

3、学习小白象助人为乐的优秀品德。

二、活动准备：

1、PPT

2、小象、小猫、小狗、小兔胸饰若干。

3、小猫、小狗、小兔家的相应场景。

三、活动过程：

（一）教师出示教具，引起幼儿学习的兴趣。

1、教师出示小白象图片

教师：这头小白象怎么会变成小花象呢？小朋友们猜一猜这是怎么回事呢？

教师：这里有一个故事，故事的名字叫《七彩象》。（添加：我们一起来看看小白象是如何变成小花象的吧。）

（二）教师运用PPT绘声绘色地讲故事。

教师讲到一定的故事情节时，根据PPT的内容引导幼儿观察。

当讲到“帮助小狗漆门窗”时，教师做“刷油漆”的动作强化“漆”这一词汇。（添加：请幼儿一起模仿。）

当讲到“我要给你洗衣裳”时，教师做“双手对搓”的动作强化“洗”这一词汇。（添加：请幼儿一起模仿。）

当讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师用“摇手”、“跑”的动作强化这段话。（添加：请幼儿一起模仿。）

当讲到“油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫”时，教师用“抹”的动作强化这一动词。（添加：请幼儿一起模仿。）

（三）教师运用动作在先、朗诵在后的方法，鼓励幼儿参与故事的讲述。

当再次讲到“帮助小狗漆门窗”时，教师先做出“漆”的动作，让幼儿讲出词汇“漆”及边做“漆”的动作，边朗诵相应的完整句子。

当再次讲到“我要给你洗衣裳”时，教师先做出“双手对搓”的动作，让幼儿讲出词汇“洗”及边做“洗”的动作，边朗诵相应的完整句子。

当再次讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师先做出“摇手”、“跑”的动作，启发幼儿边做“摇手”、“跑”的动作，边朗诵相应的完整句子。

当再次讲到“油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫，全都抹身上”时，教师先做出“抹”的动作，然后引导幼儿讲出动词“抹”，及作出“抹”的动作，边朗诵相应的完整句子。

（四）教师带领幼儿扮演角色，进行故事表演。

1、教师帮助幼儿边表演边讲故事。（教师帮助幼儿分配好小象、小猫、小狗、小兔等角色，（改为：幼儿自主选择喜欢的动物角色进行扮演，并）佩带上相应的胸饰，边表演边讲故事。讲到故事中的对话时，分角色进行对话。）

2、交换角色，再次表演。

七彩象

小白象是个油漆匠,帮助小狗漆门窗。门窗漆成天蓝色,小狗说:“我要给你洗衣裳。”小象说:“顾不上,顾不上,小猫等我去帮忙。”

小木床漆成粉红色。小猫说:“我要给你洗衣裳。”小象说:“顾不上顾不上,小免请我去帮忙。

木桌漆成草绿色。小免说:“我要给你洗衣裳。”小象说:“顾不上,顾不上,还有朋友等我去帮忙。”

油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫,全都抹身上。小白象变成小花象,大家都说真漂亮!