小班：夏天来了（重点领域：音乐）

活动目标：

1.理解歌曲内容，尝试用欢快的声音演唱歌曲。

2.能够结合生活经验创编部分歌词。

活动准备：

1.课件准备：《夏天到》歌曲音频及伴奏；“夏天到”歌曲图谱。

活动过程：

（一）谈话激趣，引出活动主题。

教师：夏天是什么样的？我们怎么知道夏天来了？

小结：夏天，户外温度高，人们都穿的很清凉，喜欢待在房间或阴凉处避暑。夏天来了，知了会在树上吱吱叫，青蛙会在池塘里呱呱叫，经常可以听见轰隆隆的雷声和哗啦啦的雨声。

（二）学唱歌曲。

1.播放歌曲音频，根据歌词顺序出示图谱，帮助幼儿熟悉歌词。

教师：歌曲里都唱了什么？

2.播放歌曲伴奏，教师带领幼儿学唱歌曲。

教师：夏天到了，又能吃到美味的冰淇淋和西瓜了，你的心情是怎样的？（开心、快乐）

让我们用欢快的声音一起来学唱这首歌曲吧！

（三）播放歌曲伴奏，创编部分歌词。

1.鼓励幼儿创编部分歌词。

教师：夏天，除了知了叫你还听见哪些小动物叫？（青蛙）

教师：青蛙是怎样叫的？

教师：除了青蛙、知了还有什么可以让我们知道夏天来了？（空调、风扇、打雷、下雨）

试一试把它们唱进歌里吧。（空调呼呼呼、风扇吱吱叫、雷声轰隆隆）

2.幼儿先合唱歌曲，再分组演唱歌曲。