活动目标：

1．知道洗漱、喝水、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。

2.学会自己觉排队，认识前后左右的小朋友。

3. 初步养成礼让、排队等候的好习惯。

活动准备： 

1. PPT课件。

活动过程： 

一、图片导入、引发兴趣。

1. 观察图片。

教师：我们来说一说，看到了什么？那些小朋友是怎样洗手的？大家感觉谁做的好？谁做的不好？为什么？

2. 教师小结。

教师：洗手时，人多水龙头少，小朋友不能同时洗手，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。

二、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。

1. 师幼讨论。

教师：在幼儿园里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行？(喝水、如厕、玩滑梯等。

2. 学习儿歌《不推不挤》。

儿歌：不推挤洗洗手，不推挤，小心滑倒伤自己，排队等候别着急，安安全全记心里。

三、情景练习:排队轮流喝水。

1. 分组到喝水处排队轮流喝水。

教师：当很多人去做同一件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。

2. 发现其他排队场景。（做操、外出、放学）

教师：我们还有什么时候需要排队？队伍怎么排呢？可以怎么分组呢？（按高矮、男女）

四、游戏——排队开火车。

1. 游戏。

教师：嘟嘟，小火车要出发啦，我们赶紧来排队吧。

活动延伸:

日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。