活动目标：

1.知道乘自动扶梯的正确方法,了解不正确乘电梯的潜在危险。

2.愿意在集体面前大声地发表自己的意见。

活动准备：

1.教学挂图:《跟着妈妈乘电梯》。

2.幼儿有乘电梯的经验。

活动过程：

（一）看教学挂图《跟着妈妈乘电梯》,听教师讲述情境,引发幼儿的关注。

1.教师:星期天，丫丫和妈妈一起去商场。商场里的电动扶梯引起了丫丫的好奇心，她就在电动扶梯上玩了起来。后来发生了什么事情呢?

（二）引导幼儿观察教学挂图,知道乘电梯的安全事项。

1.师幼观察图片1。

教师:丫丫这样做对吗?为什么?她应该怎么做?(由于丫丫看不到身后移动的自动扶梯，很容易出危险)

2.师幼观察图片 2。

教师:丫丫在电梯上来回跑会发生什么事情?她应该怎么做?(在移动的电梯上跑很容易摔倒,应该稳稳地站在电梯的台阶上,由电梯自动传送上下楼)

3.师幼观察图片3。

教师:丫丫坐在电梯上会发生什么事情?(坐在电梯上会妨碍他人通行,另外,坐在电梯上也不安全)

（三）师生小结。

1.师幼观察图片4。

教师:丫丫现在的行为怎么样?(小朋友就应该像丫丫现在这样乘电梯,既安全又文明)

（四）师生共同判断正误

教师：蓝天幼儿园的小朋友们呀还不知道该怎么做电梯，我们一起来看看他们坐电梯的方式对不对吧！