活动目标：

1.了解、探索蝴蝶的演变过程，尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。

2.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

3.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

物质准备：PPT课件

经验准备：幼儿已见过蝴蝶，对蝴蝶有基本的了解。

活动过程：

（一）谈话导入，激发兴趣。

1. 出示蝴蝶，我们上次散步的时候看到了蝴蝶，今天一起来认识一下蝴蝶吧。

（二）基本部分：讨论蝴蝶哪里来的。

1.花蝴蝶真漂亮呀，你们知道蝴蝶小的时候是什么样的吗。（幼儿互相说一说）

2.出示图片：毛毛虫。

教师：毛毛虫要找妈妈，你们知道我的妈妈在哪里呢？

教师：毛毛虫的妈妈是谁呀？它长得是什么样子的？

3.你们知道哪里可以找到毛毛虫的妈妈？

（三）了解蝴蝶的发育过程。

1.蝴蝶的一生经历四个阶段：受精卵，幼虫，蛹，蝴蝶。

    2.幼儿讲一讲毛毛虫怎么样变成蝴蝶的。

活动延伸：

家园共育：我们一起在户外欣赏美丽的蝴蝶吧。