小班：我长大以后（重点领域：社会）

活动目标：

1．初步理解故事内容，知道长大需要具备的各种能力。

2．愿意与同伴交流，在集体面前大胆讲述自己的职业理想。

3．知道要通过努力学习才能实现理想，萌发对未来生活的憧憬。

活动准备：

1．经验准备：幼儿了解爸爸妈妈的职业及具体工作。

2．物质准备：故事课件、各种职业的人物图片、爸爸妈妈工作的照片。

活动过程：

（一）绘本导入，激发幼儿活动兴趣。

1．出示绘本封面，引导幼儿进行画面观察。

教师：今天班级里来了一个新朋友，她的名字叫小公主，她非常希望自己能够快点长大，我们一起来看看她都做了什么吧！

2. 仔细观察绘本画面，请幼儿猜一猜故事情节。

教师：小朋友们，请你们看一看，小公主觉得长大需要做些什么呢？你是从哪里看出来的，请你用完整的话说一说。

（二）教师讲述绘本内容，引导幼儿明确长大需要具备的能力。

1. 教师讲述绘本内容，请个别幼儿分享交流。

教师：小公主身边的大人们告诉了她长大需要具备哪些能力？（善良、爱心、勇敢、爱干净）这些能力具体是指什么？

2. 请幼儿与同伴交流长大还需要具备哪些本领，并分享。

   教师：长大不仅需要善良、爱心、勇敢和爱干净，还需要乐于助人、会自己穿衣服、自己吃饭、自己上学......

（三）幼儿分享爸爸妈妈的工作，说一说自己以后想当什么，并说明原因。

1. 幼儿分享爸爸妈妈的工作，并说一说自己的想法。

教师：你的爸爸妈妈是做什么工作的，平时上班都做些什么？爸爸妈妈工作非常辛苦，你想对爸爸妈妈说些什么？

2. 请幼儿分享自己的职业理想，并说明原因。

教师：小朋友们，你们以后想当什么，为什么？

3. 请幼儿思考，实现自己的理想需要怎么做。

   教师：你们每个人的理想都非常的棒，那实现我们的理想需要做哪些事情呢？

（四）结束活动。

活动延伸：

   日常活动：可以在美工区投放彩笔、蜡笔、画纸、黑色记号笔供幼儿绘制自己的职业理想。