小班：不怕冷的大衣(重点领域：健康)

活动目标：

1．能够主动探索使自己的身体变暖和的方法。

2．在说说、动动、玩玩中初步了解并成受锻炼可以使自己不怕冷。

3．不怕寒冷，愿意在冬季参加体育锻炼。

活动准备：

1.小型运动器材若干（活动内容包括走、跑、跳、钻、爬）。

2.《健康歌》、晨间运动的音乐。

3. 事先在场地中画出方形区域。

4.幼儿听和看过他人表演《健康歌》。

活动过程：

（一）音乐导入，热身运动。

1.在《健康歌）的伴奏下，师幼一起做热身操。

教师：宝宝们，太阳公公出来了，你们跟着老师一起做操吧！（改为：天气越来越冷了，让我们一起想想办法让自己变得暖和起来吧。）

（二）创设情境，通过跑步使身体变暖和。

1．向幼儿明确活动目的和要求。

教师：冬天到了，天气真冷呀，宝宝们，你们冷吗？

教师：不过，老师有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣？只要照老师说的话去做，你就会有一件不怕冷的大衣。

教师：看，这里有一个大大的方形，我们一起在方形里跑步吧。有两条要求，一是要不停地跑，二是不能碰到别人。等听到老师吹哨子，你们才能停下来，记住了吗？

2.在音乐的伴奏下，跑步2~3分钟。（对不碰撞到同伴的幼儿及时给予奖励）

3.幼儿观察画面，根据教师提出的问题，进行思考,参与讨论。

4.学习运动热了及时脱衣服，调节体温,保护自己身体的方法。

教师：如果感觉到自己热了,可以怎么样?为什么热了就要脱衣服?

（三）迁移经验,运用运动器材让自己身体暖和起来。

教师:跑步可以使我们的身体变暖和,还可以怎样让身体暖和起来呢?看看场地上有什么?

教师:如果热了怎么办?

在音乐的伴奏下,幼儿自选器材运动,教师巡回指导。注意要不断地鼓励幼儿，如“你真了不起!”“你真棒!”……如果发现有的幼儿已经出汗,教师应提醒他们及时脱衣服。

（四）幼儿相互交流运动后的感受,教师小结。

教师:你们为什么不觉得冷了？想一想,我们刚才做了什么事,才得到了这件不怕冷的大衣？

教师:现在你们已经有了这件不怕冷的大衣了。我们可以每天早晨玩游戏,让自己的身体暖和起来,就不怕北风爷爷了。我们可以把这个好办法告诉别人。

（五）师幼共同做“开心游戏"后,穿戴好衣服,收整小型运动器材。

活动延伸：

１．家园共育：共同运动，探索感知冬天运动的好处，使幼儿养成冬天不怕冷、锻炼身体的好习惯。