小班：聪明的乌龟（重点领域：体育）

活动目标：

1.练习听信号两手、两膝着地向前爬。

2.学会看标记向指定地点爬。

3.能遵守游戏规则。

活动准备：

1. 利用语言或游戏活动时间学会表演《乌龟乌龟多大了》。

2. 知道“六一”儿童节是自己的节日。

3. 护袖、手套人手1副;红、黄、蓝、绿四色雪花片若干,分别装在4个不同颜色的筐子中:场地另一端有一条起点线和用胶带拼贴成"六一快乐"的黑板,高度以适合幼儿为宜;有红、黄、蓝、绿四色箭头标志的指示牌若干,放置在小路边;狐狸头饰1个。

活动过程：

（一）教师创设情境,表演儿歌《乌龟乌龟多大了》。

1.教师:有一种动物,能将头尾和四肢缩回壳子里。你们猜是什么动物?你们真聪明。今天,你们当小乌龟,我是乌龟妈妈。我们一起游戏吧!

2.师幼用一问一答的形式表演儿歌《乌龟乌龟多大了》。

当“乌龟”长大后,请幼儿将护袖套在腿上做护腿。

（二）游戏“聪明的乌龟”。

1.教师介绍游戏玩法及规则:要过“六一”儿童节了。

我们小乌龟用不同颜色的雪花片拼出四朵小花来庆祝自己的节日,一个字一种颜色，一朵花一种颜色的雪花片。去采花时要看清楚箭头的颜色,箭头的颜色会告诉你将能采到什么颜色的花,采到的花可以贴在相同颜色的字上面。我们要按照箭头指示方向顺着小路爬去爬回，将雪花片贴在相同颜色的花上。每次只能拿一朵花。

2.幼儿尝试游戏。教师提醒幼儿要看清箭头,沿着箭头指的方向快速在小路上爬行。

3.根据幼儿游戏情况再次明确要求:抬头看清标志快速爬行,按照要求贴雪花片。

4.幼儿再次游戏。

（三）在游戏中增加“狐狸"角色,提高幼儿游戏的兴趣。

1.教师:如果狐狸来了怎么办?(引导幼儿团身不动,躲避“狐狸”)

2.由配班教师扮作狐狸,游戏游戏2次，游戏中“狐狸”要以自言自语的方式评价幼儿遵守规则的情况。教师提醒幼儿注意集中看标志、看“狐狸”。

3.师幼共同欣赏装饰好的“六一快乐”四个字,感受认真努力合作带来的愉悦，教师表扬幼儿的聪明和能干。

（四）放松整理活动。

师幼共同做放松整理动作:捶捶手臂、腰、腿,扭扭腰,伸懒腰等。