小班：衣服我要自己穿（重点领域：社会）

活动目标：

1. 愿意自己尝试穿各种各样的衣服。

2. 愿意帮助有困难的同伴穿衣服。

3. 能为自己的成果感到高兴。

活动准备：

物质准备：课件；套头上衣、拉链上衣、纽扣上衣各两件。

活动过程：

一、情景表演，引出活动

情景导入：一阵哭声引起幼儿注意“咦！什么声音呀？”是谁在哭呢？让我们来找找看。

教师：小兔，你为什么哭呀？

教师：原来是小兔子不会穿衣服，小朋友们，你们愿意帮助小兔吗？

二、多种方式，尝试穿衣

1.教师拿出套头、拉链、纽扣三种上衣，引导幼儿观察三种上衣的区别。

教师：大家来看一看，这三件衣服有什么不一样？

2.请个别幼儿选择一件衣服，给自己穿上。

教师：大家来看看，他们穿得对不对？

3.有困难的小朋友，请同伴来帮助他。

三、边说儿歌，边穿衣服

教师一边念儿歌，一边演示穿衣服。

教师：老师还有一个好办法，念儿歌能帮助我们穿衣服。

爬爬爬，爬爬爬，抓住衣边往下滑。

最先露出脑袋瓜，捏住袖口伸进去。

左手右手伸出来，最后衣边往下拉。

  四、亲身体验，穿衣比拼

  1.请个别幼儿一边说儿歌，一边穿衣服。

  2.请两个小朋友一起穿同种类的衣服，进行穿衣大比拼。

活动延伸：

家园合作：将穿衣服的照片发给爸爸妈妈看，针对性给出一些个别指导，实现家园配合。