中班：别说我小（儿童诗）

活动目标：

1．能用普通话较清楚、有节奏、有表情地朗诵诗歌，正确发出“穿、种、说、桌”等翘舌音。

2．学习通过图标记忆诗歌内容。

3．增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。

活动准备

1．图标：爸爸、妈妈、奶奶、我、衣服、小脚、桌子、扫帚、花、洒水壶等。

2．录像机1台。

活动过程：

（一）教师播放视频，利用谈话导入活动。

1．播放视频（视频中小朋友在扫地、自己洗手等）。

2．请几名幼儿谈谈看到视频中小朋友做了哪些事情。

3．教师：这个小朋友和你们一样大，可是他会做许多事。他的爸爸、妈妈、奶奶总说他还小，什么事都不让他做，这个小朋友可不高兴了。有一天他对爸爸、妈妈、奶奶说了一段话。

（二）教师边有表情地朗诵诗歌边演示图标。

1．教师：诗歌里小朋友对妈妈说了些什么？

2．教师：诗歌里小朋友对爸爸说了些什么？

3．教师：诗歌里小朋友对奶奶说了些什么？

4．教师：小朋友长大了，就怎么样？对！现在我呀长大了，会做的事儿真不少。

（三）幼儿边看图标演示边学念诗歌。

1．幼儿看图标，集体学习整首儿歌。

2．请几名幼儿念儿歌。（教师提醒幼儿注重表情和节奏）

3．教师帮助幼儿正确发“穿、种、说、桌”等翘舌音。

（四）分两组，用普通话有节奏、有表情地朗诵诗歌。

1．一组念上一句，另一组接念下一句。

2．两组换顺序，再次朗诵诗歌。

（五）教师小结。

鼓励幼儿在家中和幼儿园里，自己的事情自己做。

活动延伸：

家园活动：让幼儿帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，学会关心家人，体会劳动所带来的快乐！