中班：有趣的脚印（重点领域：美术）

活动目标：

1.知道蒙德里安作品中的构成元素，迁移欣赏蒙德里安作品中获得的体验。

2.尝试在脚印轮廓内用水平线和垂直线进行分割，学习运用红、黄、蓝三色油画棒，装饰自己或家人的脚印。

3.细致耐心地进行装饰，进一步感受红、黄、蓝三原色装饰的独特艺术效果。

活动准备：

1.红、黄、蓝、黑四色油画棒。

2.幼儿和家长一起在A4大小的绘画纸上画好自己或家人的一个脚印外轮廓。

3.儿童安全剪刀若干。

活动过程：

（一）幼儿再次欣赏蒙德里安的作品，进一步表达自己对作品风格的理解。

教师:这是蒙德里安的画，面家用了哪些原色?画家还用事些线条?垂直线和水平线怎么变成了大大小小的方形?

（二）幼儿欣赏生活中运用蒙德里安冷抽象风格设计的各种物品，体验艺术风格在生活中的运用。

教师:这些物品你最喜欢哪件?它们有什么共同之处?

（三）幼儿迁移欣赏经验，自主装饰自己或家人的脚印。

1.幼儿运用油画棒进行自主装饰，教师注意根据幼儿不同的水平进行指导。

2.幼儿装饰好后，沿着脚印的外轮廓将脚印剪下来，自己将作品布置到展区。

（四）幼儿集体欣赏作品。

1.幼儿介绍自己装饰的脚印。

2.幼儿大胆评价同伴的作品。

活动延伸：

区角活动：提供不同的材料，引导幼儿自主制作作品。