中班：哭泣的女人（重点领域：美术）

活动目标：

1．仔细观察作品中所运用的线条、形状、色彩，感受作品所传达的强烈情感。

2．通过对比欣赏，了解作品中线条、色彩对传递人物情绪所发挥的作用。

3．愿意欣赏不同风格的艺术作品，并大胆表达自己的推测、理解。

活动准备：

1．教学挂图：毕加索的作品《哭泣的女人》和《戴帽子的女人》。

2．幼儿操作材料：《哭泣的女人》。

3．幼儿用书：《哭泣的女人》。

活动过程：

（一）欣赏毕加索的作品《哭泣的女人》。

出示教学挂图，师幼共同欣赏《哭泣的女人》。

教师：今天我们欣赏一位大师的画，你在画中看到了什么？

（二）幼儿观察画面，自由表达自己的感受。

进一步欣赏作品，根据已有的经验大胆推测画中人物发生的事情。

（三）幼儿观察作品中画家用的线条。

教师：画中的人物怎么了？你从哪里看出来的？她可能发生了什么事情？看了这幅画你心里有什么感觉？

（四）幼儿对比欣赏《哭泣的女人》和《戴帽子的女人》，进一步感解作品人物患伤、痛苦受不同线条、色彩所传递出来的不同情感。

1.出示教学挂图，幼儿自由表达自己的感受。

教师：这是同一位画家画的另一幅作品，名称叫作《戴帽子的女人》。

（五）幼儿初步了解画家毕加索，并给大师作品《哭泣的女人》取名字。

教师：你想给这副画取个什么好听的名字呢？

活动延伸：

在美工区提供橡皮泥让幼儿做自己的脸和五官。