中班：属相的故事（重点领域：社会）

活动目标：

1．知道自己和家人的属相，了解属相的排列顺序。

2．初步了解可根据属相推断人的年龄。

3．对属相产生兴趣。

活动准备：

1．属相卡片12张，印有各种属相动物简笔画的小卡纸、画笔及双面胶。

2．幼儿事先向家长了解自己及家人的年龄和属相。

3．幼儿用书：《属相的故事》、实物投影仪。

（添加：4. 课件《十二生肖的故事》。）

活动过程：

（添加：（一）幼儿介绍自己的属相。

老师：你今年几岁了？属什么呀？）

（二）介绍十二属相。

1．提问：你知道十二属相都有哪些呢？

2．讲述故事：《属相的故事》，利用幼儿用书引导幼儿了解十二属相。

（三）了解家人的属相。

（添加：1．你家里有谁？他们和你的属相一样吗？哪他们分别属什么？为什么和你的属相不一样？ ）

2．老师小结：初步了解属相与人们年龄的关系，知道属相是中国民间推算年龄的方法。

（三）游戏“属相排队”，了解属相的排列顺序。

每次请12个幼儿参加游戏，幼儿手拿属相卡片，教师任选一个属相站在第一的位置上，其他幼儿按顺序排队（一开始教师可让幼儿按鼠、牛等的顺序排，然后再逐渐换其他属相开头。）

（四）给爸爸、妈妈做属相标贴。

教师：我们都知道爸爸、妈妈的属相，我们给爸爸、妈妈做个属相的标贴吧！先给属相动物简笔画涂色，然后在背面贴上双面胶。完成后可以带回去送给爸爸、妈妈。

（添加：（五）最后给幼儿观看十二生肖的动画片，帮助他们更好的了解生肖背后的故事。）

活动延伸：家园共育： 调查身边人的属相。