中班：娃娃有多高（重点领域：数学）

主备：陈欣怡       执教：钱飞燕

活动目标：

1.尝试用生活中的材料学习用首尾相接的方式进行测量。

2.能够同伴合作进行测量记录，并乐意在集体面前大胆分享测量结果。

3.对生活中的事物感兴趣，激发幼儿的求知欲望和探究精神。

活动准备：

1.经验准备：实物测量

2.物质准备：多种自然材料、米尺、手机、身高贴、记录表、勾线笔

活动过程：

（一）入场游戏、初步感受身高

1.入场过山洞

师：小朋友们，我们今天要去测量城学本领，通过这个山洞，让我们出发吧！

小结：原来是因为有的长得高、有的长得矮一点，遇到障碍有些高的小朋友就需要弯腰才能通过。（改为：你知道你的身高是多少吗？你是怎么测量出你的身高的？）

（二）初次测量、熟用方法

1.介绍实物测量工具和方法

2.合作测量、比出结果

3.分享结果、得出结论

小结：恭喜你们用首尾相接的方法，使用同一种材料测量，通过比较数字就可以很轻松的找到了小组里最高的小朋友！

（三）再次测量、发现秘密

1.介绍新材料，研究新方法（改为：用两种不同材料测量组里最高的小朋友）

2.再次测量，发现不同

师：谁想用这里的材料来试一试？其他小朋友也去试一试吧！

3.共同对比，得出结论

小结：恭喜你们发现了测量的秘密，测量同一个人的时候，材料越长，数字越小，材料越短、数字越大。

（四）迁移生活经验

师：那生活中还有哪些地方会测量我们的身高呢？

（五）结束活动

活动延伸：

区域活动：数学区投放火箭测量仪、米尺等测量神器，利用区域时间制作班级身高尺。