中班：爸爸你真棒(重点领域：社会）

活动目标：

1．了解爸爸的本领,增进对爸爸的热爱和崇拜之情。

2．尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己爸爸的本领，并在亲身体验中感受爸爸的

本领大。

3.萌发对爸爸的敬爱之情。

活动准备：

1．物质准备:希沃白板

2．经验准备:看过《我爸爸》这本书,了解故事的基本内容，见过爸爸展示本本领,了解爸爸的本领。

活动过程：

（一）阅读绘本《我爸爸》,引出爸爸的本领。

1.教师与幼儿一起再次阅读绘本《我爸爸》,重点阅读爸爸的本领。

教师:书中的爸爸有什么本领?

2.幼儿讨论时,教师可帮助幼儿丰富语言,如勇敢的、魁梧的、喜欢运动的为后面幼儿介绍自己的爸爸做好经验铺垫。

（二）出示图片,帮助幼儿回想爸爸的诸多本领,并让幼儿介绍自己爸爸的本领。

教师:我爸爸的本领可真大,我们请小朋友介绍一下自己爸爸的本领吧。个别幼儿上台介绍自己爸爸的本领。

2.幼儿分组互相介绍爸爸的本领

3.师幼小结:我们的爸爸本领真多,有的爱运动,会踢足球、打篮球、玩滑板等;有的多才多艺，会画画、唱歌、跳舞等;有的特别聪明,会玩魔方、七巧板、下围棋等;还有的会盖房子、开飞机呢!

（三）续编故事《我爸爸》。

1.师幼共同续编《我爸爸》,将本班爸爸们的本领编入故事中。

教师:我们班的爸爸最棒了,他们的本领有很多,我们将他们的本领编进故事里吧!

2.幼儿将爸爸的本领画下来，制作出我爸爸的新书。

3.师幼共同阅读新编的《我爸爸》

活动延伸：

区域活动：将新编故事书投放到语言区，幼儿继续丰富故事内容。