中班：小鸟的哺食（重点领域：美术）

活动目标：

1．欣赏大师米勒的作品《小鸟的哺食》，感受作品表达的母爱。

2．观察画面的内容和色彩，初步理解作品反映的生活情趣和温暖柔情的色调。。

3．欣赏不同的艺术作品，结合已有的经验大胆表达自己的想法。。

活动准备：

1．音乐《摇篮曲》和《进行曲》

2．幼儿已会唱《世上只有妈妈好》。

3．教学挂图：《》小鸟的哺食》

活动过程：

（一）出示教学挂图，欣赏米勒的作品(小鸟的哺食)：

2．很多画家通过色彩、画面表达了自己的想法，有开心的，有难过的，有写景的，有夸张的

3．教师：今天我们一起欣赏一幅世界名画，仔细看看，画家想要表达什么?

（二）幼儿观察画面，根据教师的问题表达自己的想法。。

1．添加：你看了有什么感受？

（三）幼儿通过画面的内容和色调感受作品中的生活情趣和温暖的柔情。

1．妈妈在吸谁?她的眼睛是什么样子的?她会对宝宝说什么呢?有几个宝宝?他们在干什么?

2．假如你是这个宝宝，在这样的阳光下，吃着妈妈喂的饭。心里会是什么样的感觉?

3．如果给这幅画配上音乐，你觉得哪首乐曲合适，为什么?数师播放《摇篮曲》和《进行曲》，让幼儿欣赏、选择并说明自己选择的理由

（四）动儿分享妈妈日常生活中关爱自己的事例

1．在你小时候，妈妈喂过你吃饭吗?妈妈是怎么喂你吃饭的?致师。

2．妈妈都很爱自己的宝宝，妈妈还做了哪些事情?

（五）根据自己对画面的理解，给名画取名字。

1．你喜欢这幅画吗?为什么?

2．请你为这幅画起一个名字。

（六））师幼共同演唱歌曲《世上只有妈妈好》

活动延伸：

1．区角活动：欣赏名画。

2．环境创设：将幼儿作品剪贴下来，进行展示供幼儿欣赏。