小班：我会洗手啦（重点领域：保健）

活动目标：

1．幼儿学习正确的洗手方法。

2．手脏时能主动去洗手。

活动准备：

关于洗手步骤的图片。

活动过程：

（一）教师提问，引出课题。

1．教师：刚才在外面学了小动物爬，看看我们的小手，变成什么样了？

2．教师出示脏的手和干净的小手图片：大家喜欢干净的小手还是喜欢脏兮兮的小手呢？

幼儿先相互交流，然后个别回答。

3．幼儿自由地说出经验。

（二）教师教幼儿正确的洗手方法：

1．教师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片顺序，边听老师讲解。

卷袖子（添加）——湿手——擦肥皂——搓手——冲洗干净——毛巾擦干

2．教师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好（进一步巩固洗手的正确方法）

（三）教师示范：

1．教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一步步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。

2．教师边念儿歌边教幼儿正确的洗手方法。

3．教师和幼儿一起边念儿歌边洗手。

儿歌内容：

卷袖子，卷袖子，卷完袖子冲冲水。

冲冲水，冲冲水，手湿按下洗手液。

搓手心，搓手背，左右都要搓干净。

拧开水，冲干净，再用毛巾擦擦干。

4．教师示范讲解用毛巾把手擦干的方法：洗完手后用自己的毛巾将一只手的手心手背擦干，再将另一只手的手心、手背擦干，最后放下卷起的衣袖。

5．教师提问：“什么时候我们要洗手？”（启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。）

（四）活动结束：

教师：“小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧！”

活动延伸：

生活教育：在平时生活环节中让幼儿自己洗手，掌握洗手的正确方法。