小班：神奇的油画棒（重点领域：美术）

活动目标

1.通过“变魔术”和涂鸦活动，对油画棒的色彩及其产生的痕迹感兴趣。

2.学习油画棒的正确使用方法，以及收放的操作规则。

3.能够大胆、随意作画，乐意参加美术活动。

活动准备

1．每张桌子一盒油画棒，幼儿用书。

2．油画棒一盒（教师用），一张大的图画纸（贴在黑板上）。

活动过程

（一）出示油画棒，引起兴趣。

1．让幼儿了解绘画工具的名称。

教师：老师带来了许多好朋友，你们认识它吗？

2．引导幼儿观察油画棒。

教师：看一看，有许多油画棒住在盒子里，它们是什么样子的？它们穿的衣服一样吗？有什么颜色的衣服？

（二）引导幼儿观察教师绘画。

1．边讲解边示范使用方法（拿笔的方法和正确姿势，用完放回原处等）。

教师：油画棒有什么用呀？有谁能告诉老师？）其实油画棒还能变魔术呢，你们想不想看老师变魔术啊？（激发幼儿的兴趣，同时集中幼儿的注意力）看老师用油画棒变魔术了。

2．取各色油画棒，在大图画纸上画简单的画让幼儿欣赏，如小鸡、小花等，引起幼儿的兴趣。

在魔术过程中教师边念儿歌边画画，如：小油画棒，小小油画棒，是几个调皮的魔术师，红的变太阳，黄的变小鸡、蓝的变天空，绿的变草地……魔术师变完了，回到盒子房里，亲亲热热在一起。提醒幼儿变完后将油画棒送回盒子里。

教师：油画棒变出了什么？你们还想让油画棒变出什么来？

（三）让幼儿用油画棒随意作画。

教师：下面就请我们的小朋友自己变一下魔术，看看你还能用油画棒变出什么不一样的东西来。但是当你换颜色的时候一定要把它送回家哦！

1．鼓励幼儿在绘画中大胆、随意作画，并提醒幼儿换不同的颜色。

2．用游戏化的语言引导幼儿及时把画笔放回原处，并注意纠正幼儿不正确的握笔姿势。

（四）展示幼儿作品，进一步激发幼儿绘画的愿望。

1．教师：我们的教室就像一个魔术王国，变出了好多好多好玩的东西，那谁能介绍一下你用神奇的油画棒变出了什么。

2．教师点评，并提示幼儿收放好油画棒。

教师：今天油画棒和我们一起变魔术，变出了许多东西，真有趣！现在送它们回家吧。

活动延伸:

在美工区为孩子准备油画棒和白纸，使他们在游戏时能继续和油画棒变魔术。提高他们用油画棒绘画的兴趣。