小班：我们一起玩（重点领域：社会）

活动目标：

1.乐意与同伴友好、合作活动。

2.尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾、冲突。

3.学会“没关系，你先玩”和“我们一起玩”等礼貌用语。

活动准备：

1.清水积木若干。

2.幼儿前期搭建积木经验。

3.拍摄幼儿搭建积木的视频。

活动过程：   

（一）在观看视频搭建活动中，教师引导幼儿寻找并学习解决矛盾的方法。

 1.幼儿自由搭建小桥，教师注意观察，发现幼儿有冲突时暂停游戏。

 教师：×××小朋友和××小朋友，你们怎么啦？请小朋友帮他们想个办法解决矛盾。

 幼儿自由发表自己的建议，教师请两名幼儿演示大家想出的各种办法。师幼共同寻找一些好办法，并学习解决矛盾时的常用语，如“给你吧，我再去找一块”、“我拿积木，你来搭”等。

（二）视频中幼儿再次搭建小桥。教师重点观察幼儿在游戏中有无冲突、矛盾产生，并个别引导。

（三）教师小结幼儿活动，给予适当的鼓励。

 1.教师带领幼儿观看图片，并说一说图片中发生了什么。

 师：明明和婷婷之间发生了一件什么事?他们是怎样解决问题的？

 2.引导幼儿学说礼貌用语“没关系、你先玩”和“我们一起玩”。

   （四）教师总结。

   教师：我们以后在游戏活动时，如果发生矛盾，要学会说礼貌用语“没关系、你先玩”和“我们一起玩”，商量着解决矛盾，大家都做好朋友，一起玩，好吗?

活动延伸：

在语言区提供一些有关如何解决矛盾的小图书，供幼儿自由阅读，加深认识。