小班：开门、关门（重点领域：健康）

活动目标：

1．学习开、关柜门和房门的方法。

2．在开门关门时注意保护自己及他人不受伤害。

  3．体验安全开门、关门的重要性。

活动准备：

 1．教师拍摄自动旋转门和弹簧门的录像。

 2．布置游戏场景小熊的家。（改为：小熊的家图片）

 3．幼儿操作材料：《开门关门》。

活动过程：

  （一）师幼来到游戏场景中，引发幼儿对游戏的兴趣。(改为：出示图片，引导幼儿观察熊宝宝的家）

    1． 教师：我是熊妈妈，××老师是熊爸爸。你们都是我的熊宝宝。孩子们，今天我们要出门逛超市，房间没有收拾好，快来帮忙呀！

    2． 师幼一起收拾“小熊的家”。

    教师(熊妈妈)：东西应该放进哪些柜子里呢？我们的家里有鞋柜、衣橱、碗柜和宝宝的玩具柜。

（二）学习开门关门的方法。次教师(熊爸爸)不小心被柜门夹住了手，疼得大声叫起来。

  1．教师：熊爸爸为什么会被夹住了手？你们是怎么开、关柜门的？

  2．幼儿边说边演示。

  3．看幼儿操作材料，教师示范并小结开门、关门的方法。

教师小结：①开门时，手要握住门上的把手，将门轻轻地打开。关门时，手也要住门上的把手，将门轻轻地关上。②开门、关门时手不能放在门边的夹缝星，免被夹伤。如果有人站在房门口，特别要注意轻轻地开门、关门，以防夹伤。

      4． 教师：我们把这个方法告诉熊爸爸，让他以后不再被门夹住手。我们继续把房间收拾干净吧！

（三）师幼一起“逛超市”

  1． 教师播放拍摄的录像，观察自动旋转门和弹簧门的开启方式。

  2． 教师：超市里这样的门有什么便利之处？很多人一起通过时要注意什么？
活动延伸：

 在日常活动中，提醒幼儿注意安全、文明的开门关门。