小班：可爱的小金鱼（重点领域：美术）

活动目标：

1．学习用几何图形概括并表现金鱼的外形特征。

2．在观察、分析的基础上了解金鱼的各部分形态特征。

3．知道在换色时将棉签放回原来的颜料中，巩固绘画常规。

活动准备：

1．金鱼图片若干，有条件的可以提供每组1盆小金鱼供幼儿观察。

2．红、黄、橙、绿色颜料每组1份，棉签，抹布若干。

3．幼儿用书：《可爱的小金鱼》。

活动过程：

（一）出示金鱼，引起幼儿兴趣。

教师：小金鱼在我们班做客已经好几天了，今天请小朋友来为小金鱼画张像，好不好？

（二）引导幼儿观察金鱼。

1．教师：小金鱼是什么样子的？（幼儿自由回答后，教师请幼儿用动作学一学小金鱼游动的样子）

2．引导幼儿用几何图形概括金鱼身体各部分特征。

教师：小金鱼的头、身体和尾巴分别像什么形状？

3．幼儿回答后，教师出示棉签和颜料并交代活动要求。

教师：选择你喜欢的颜色为小金鱼画像，看看哪一条小金鱼在水里游的姿势最漂亮！

4．教师示范画几条小金鱼，引导幼儿了解重点和熟悉绘画过程。

（三）教师分发幼儿用书，幼儿操作。

1．鼓励幼儿大胆绘画，表现出金鱼的主要特征。

教师：多清、多蓝的水啊！小金鱼一定很喜欢，快快让它们游进来吧！

（四）幼儿互相欣赏、评价作品。

教师：你最喜欢哪一条小金鱼？它是什么样子的？请你来学一学它游水的动作。