中班：弟弟妹妹，我爱你(重点领域：社会)

活动目标：

1．知道自己是中班的哥哥姐姐了，初步形成要关爱小班弟弟妹妹的意识。

2．通过讨论，尝试用拥抱、帮别人擦眼泪、说安慰的话、分享玩具等方式关爱弟弟、妹妹。

3．体验做哥哥姐姐的快乐和自豪。

活动准备：

1．小班幼儿刚入园时的视频。

2．幼儿每人从家带一样自己喜欢的玩具。

3．事先与小班老师联系好活动事宜。

活动过程：

（一）引出视频，引起幼儿兴趣。

１．观看、讨论小班弟弟妹妹刚入园时的视频，产生安慰小班弟弟妹妹的愿望。

教师播放小班幼儿刚入园时的视频，幼儿观看。

幼儿讨论画面上的小朋友是谁，为什么哭。

（二）幼儿讨论安慰弟弟妹妹的方法。

１．讨论怎样安慰小班的弟弟妹妹。

幼儿尝试说一说、试一试安慰弟弟妹妹的方法（拥抱、帮别人擦眼泪、说安慰的话、分享玩具）。

(三）尝试与弟弟妹妹交往。

１．向小班弟弟妹妹打招呼。

２．幼儿尝试用抱一抱、擦眼泪、说说话等方式安慰弟弟妹妹。向弟弟妹妹介绍自己带来的玩具，并与他们共同玩玩具。

（四）.回班并交流自己的感受。

１．.与小班弟弟妹妹道别。

２．幼儿说说自己是怎样安慰弟弟妹妹的，与弟弟妹妹共同玩了什么玩具，以及自己的心情。

活动延伸：

１．家园共育：在日常生活中，幼儿在园、在家或在其他公共场合与弟弟妹妹交往中，也能关爱弟弟妹妹，做好他们的榜样。同时，建议家长和在家庭和生活中共同关注。