中班：美丽的树叶标本（重点领域：科学）

活动目标：

1.初步了解树叶标本在生活中的作用，知道制作树叶标本的前期准备过程：采集、清洁与干燥。

2.能按工序要求完成制作标本的前期工作。

3.与同伴共同分享、感受树叶的多样与美丽，对植物产生探究的兴趣。

活动准备：

1.到户外观赏落叶，并捡回自己喜欢的各种落叶，要求树叶完整、平整。

2.制作树叶标本过程的录像，做好的树叶标本若干并粘贴在一张展板上。

3.制作标本的前期准备工作需要的材料：抹布、较厚的旧书（幼儿自带）皱纹纸。

活动过程：

(一) 通过谈话活动导入。

1.引导幼儿观察采集来的各种树叶，并帮助幼儿了解各种树叶的名称。

教师：小朋友都喜欢各种各样的树叶，还捡回了许多自己喜欢的树叶。老师也很喜欢各种美丽的叶，你们看这些都是老师喜欢的落叶。老师也很喜欢各种美丽的小树叶，它们好看吗？你们知道他们的名字吗？

（二）引导幼儿了解制作标本的意义。

1.教师出示树叶标本。

教师：新采集的树叶不久就会干枯，怎样才能让这些美丽的树叶保持的时间长一些呢？

教师：看看这片树叶和小朋友刚捡回来的树叶一样吗？哪里不一样？（这片树叶好有一个好听的名字叫“树叶标本”）

2.教师引导幼儿欣赏其他树叶的标本。

3.教师小结。

教师：标本就像照片一样，能让大家更清楚地认识许多不同的植物。树叶标本不会枯掉、也不会腐烂，因此可以存很长的时间。

（三）播放录像，了解制作树叶标本的简单方法。

1.观看录像。（在此基础上，教师肯定幼儿的已有经验）

教师：树叶标本是怎样做出来的？你们想想看。

2.引导幼儿谈论树叶的制作过程，并重点讨论前期的准备工作。

教师：这里有一段制作树叶标本的录像，我们一起看看，是否和你们猜想得一样？

（四）教师和幼儿一起整理树叶，为制作树叶标本做准备。

1.引导幼儿按照以下程序完成制作树叶标本的初步工作：选择完整、平整的树叶——用抹布清洁树叶——用皱纹纸干燥树叶——用较厚的德就书夹压树叶。

活动延伸：

请幼儿回家让爸爸妈妈教如何制作树叶标本，带到学校给其他小朋友看。