小班：雨中的幼儿园（重点领域：美术）

活动目标：

1.尝试用多种途径和不同的表现方法，感受大雨和小雨。

2.尝试用油画棒表现下雨天幼儿园的情景。

活动准备：

1.选择下雨天进行活动（或用淋浴花洒模拟大雨和小雨）；油画棒人手1支，铅画纸人手1张。

2.幼儿操作材料：《雨中的幼儿园》。

活动过程：

（一）由谈话导入活动主题。

1.教师：今天是什么天气？你们看到了什么?听到了什么声音?（幼儿自由回答）

2.教师总结：噢，我们看到的是大雨和小雨，听到的是哗啦哗啦的大雨声和滴答滴答的小雨声。

（二）尝试用不同的线条来表现大雨和小雨。

1.教师：你们知道大雨是什么样子吗?小雨是什么样子的?可以用什么样的线条来表现？

2.幼儿自由回答，想象什么样的线条可以表现大雨和小雨。

3.教师边念儿歌，幼儿想象用手势描画：大雨大雨，哗啦哗啦；小雨小雨，滴答滴答。

（三）幼儿绘画，教师指导。

1.教师用语言提示：一会儿下小雨，一会儿下大雨，雨一直下个不停。鼓励幼儿大胆作画，尝试用长短、轻重不同的直线来表现大雨和小雨，尽量将画面画满。不强求幼儿将线条排列整齐。

（四）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏、交流、尝试。

1.教师：今天，小朋友们把下雨天的样子画下来了，有大雨，哗啦哗啦；也有小雨，滴答滴答。你们最喜欢哪一张？

活动延伸：

区角活动：在美工区投放水粉颜料和笔，让幼儿尝试表现大雨和小雨。

家园共育：下雨天和父母一起感受雨天的特点，欣赏一下雨中美景。