小班：红绿灯——听信号跑（重点领域：体育）

活动目标：

1.能说出基本交通知识，知道 “红绿灯”的游戏方法。

2.能根据信号做出跑、停的动作，发展听信号跑及对身体的控制能力。

3.喜欢参加集体体育活动，在提醒下遵守游戏规则。

活动准备：

1.经验准备：了解汽车、道路、信号灯等基本交通常识。

2.物质准备：有边线或跑道的软质场地，内径为40cm的塑料圈若干，硬纸板做的红灯、绿灯各1个，“交通警察帽”（或头饰）1顶，准备活动和放松活动音乐。

活动过程：

一、热身准备

1.情境导入

教师：“小朋友们，今天我们来当一回小司机，一会每人拿一个圈，用双手抓紧就是握住方向盘，跟着老师出发吧！”

2.模仿开车变速跑100m：带着幼儿沿着场地边线“开汽车”。教师“直线快快跑，转弯慢慢走，不超速，不超车，保持距离不碰撞！”

3.热身活动：检查汽车：幼儿将自己的身体当作汽车，教师带领幼儿检查汽车的各个零件（头部、肩部、腰部、腹背、手腕脚踝。）

4.专项热身游戏：听教师的节拍，原地跑，拍得快跑得快，拍得慢跑得慢，不拍手就停止。

二、游戏：“红绿灯”

1.游戏名称：“红绿灯”。

2.游戏玩法：幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作向终点跑。教师举起红灯硬纸板说“红灯！”，幼儿必须立即停下：教师举起绿色硬纸板说“绿灯！”，幼儿要继续向前跑，到达终点停止。

  3.游戏要求：观察幼儿奔跑速度，提醒幼儿速度不能过快。

  4.组织流程：

  （1）教师头戴“交通警察”帽子，手持“红绿灯”站在场地中间，问答式介绍并学习红绿灯等交通规则：红灯停，绿灯走，提醒别人按喇叭，不超速，不违章等等。

  （2）幼儿扮演小司机，双手握紧“方向盘”，沿着场地边线站好。

  （3）教师：“小朋友们，你们刚学开汽车，速度一定要慢一点，注意听从交通警察的指挥，到了前面的终点线就停下来。”

  （4）请幼儿示范，其他幼儿观察。教师：“请你们仔细观察，这个小司机在开车时眼睛看哪里？”

  （5）提升动作要领：眼睛看前方。

  （6）再次游戏。

三、游戏：“拜访邻居”

1.游戏名称：“有趣的小桥”。
    2.游戏玩法：幼儿扮演小司机“开汽车”从起点线出发，先去“小猫家”拜访，再去“小狗家”拜访，最后回到“自己家”。教师举起绿灯硬纸板说“绿灯！”，幼儿要向前跑；教师举起红灯硬纸板说“红

灯！”，幼儿必须立即停下。遇到拥挤的地方，幼儿要主动“按喇叭”，提醒其他“汽车”避让。

3.游戏要求：提醒速度太快的幼儿慢一点，防止来不及停下发生碰撞；提醒幼儿找空地方“开汽车”；提醒幼儿不要离开游戏区域。

4.组织流程：

（1）教师头戴“交通警察”帽子，手持“红绿灯”站在场地中间。引导幼儿回想汽车按喇叭会发出什么声音，提醒幼儿一会游戏时遇到“车”多的时候要及时“按喇叭”发出提醒声。

（2）幼儿扮演小司机，双手握紧“方向盘”，沿着场地边线站好。主班教师站在起点处，配班老师站在“小猫家”，保育老师站在“小狗家”。跟到达幼儿互动。

（3）教师出示“信号灯”并喊口令时，先“红灯”“绿灯”交错喊，30s之后无规律出示信号灯。

（4）集合小结，教师鼓励，自我鼓励。

（5）再次游戏。

四、放松结束（一列横队）

1.听音乐，调整呼吸。

2.回顾动作要领和游戏玩法。

3.个别幼儿收拾器械。