小班：全家福（重点领域：美术）

活动目标：

1.初步感知人的脸型、肤色及五官特征，验试寻找出自己与父母或兄弟姐妹面容的相似处，知道孩子会长得像自己的爸爸妈妈。

2.通过“连连看“游戏，能勾选出是一家的人。（也可以绘画全家福合影，表现出一家人形象）

3.通过分享体验血脉相连的亲情，感受一家亲的情感。

活动准备：

1.物质准备：每个幼儿带1张全家福照片，白板课件。

2.幼儿操作材料：《我们是一家人》。

活动过程：

（一）运用配对游戏活动，初步感知人的脸型、肤色及五官特征，知道孩子会长得像自己的爸爸妈妈。

1.播放课件：两个家庭的爸爸妈妈头像照片，一男一女宝宝头像照片。

教师提问：今天我们玩一个游戏，猜猜谁是一家人，这个男孩和女孩，他们的爸爸妈妈是谁呢?现在请小朋友猜猜看，让他俩和家人在一起哦！

2.幼儿操作，将男孩女孩图片分别移到爸爸妈妈图片前。

3.教师：请小朋友们分享选择线索，你为什么认为他是他们家的宝宝，你是根据什么找出来的?

教师：你觉得这个宝宝长得像谁？他们脸上什么地方长得像?

4.幼儿观察、小结：爸爸妈妈是大眼睛，这个男孩也是大眼睛，还有男孩的嘴巴和妈妈长得很像，都是厚厚的嘴唇。

幼儿：这个女孩的爸爸是小眼睛，女孩也是，这个女孩的妈妈皮肤很白，女孩也白、

妈妈和女孩的脸都很小，下巴都是尖尖的。

5.教师：男孩的眼睛长得像爸爸，嘴巴长得像妈妈，所以是他们家的孩子。

教师：女孩的眼睛长得像爸爸，脸型和皮肤长得像妈妈，所以是他们家的孩子。

教师：宝宝一般会长得像自己的爸爸妈妈，所以，我们可以通过比较脸型、肤色、五官的相似处，来判断谁和谁是一家人，谁是孩子的爸爸妈妈。

（二）通过全家福的照片，尝试寻找出自己与父母或兄弟姐妹面容的相似处。

1.教师：请小朋友拿出自己全家人的合影照片，看看你长得像爸爸还是像妈妈?哪里长得像?

2.幼儿仔细观察自家的全家福照片，寻找出自己和爸爸妈妈五官特征的相似处，并用语言表述出来，与小朋友们分享。

教师：小朋龙们都能找出自己和爸妈面容的相似处，有的长得像爸爸，有的长得像妈妈，有的与爸爸妈妈都像，让大家一看就知道是一家人。

（三）通过分享家庭生活的点点滴滴，体验血脉相连的亲情，感受一家亲的情感。

1.引导幼儿说出自己是爸爸妈妈的宝贝，所以一定会长得像哦！

2.教师：你们知道为什么你们会长得像自己的爸爸妈妈吗?

教师：因为你们是自己爸爸妈妈生的小宝贝，所以，你和爸爸妈妈就是一家人，家人每天生活在一起，一起吃饭、睡觉、玩耍，爸爸妈妈把你们从一个小小婴儿，养成现在这样大，如果你还有兄弟姐妹，他和你一样，也长得像爸爸妈妈，你们也会长得像的，你们每天在爸爸妈妈的呵护下，慢慢长大，长得比爸爸妈妈还高，长得更像自己的爸爸妈妈，别人一看，就知道你们是一家人哦！

（四）根据幼儿操作材料上所提供的图片，寻找谁和谁是一家人，并用线条连起来。